/ jueves 29 de octubre de 2020

Pandemia no provocó deserción en el Instituto Tecnológico de Cuautla

A pesar de las clases a distancia, la matrícula se incrementó en cien nuevos estudiantes, informan directivos

A pesar de la crisis que se vive a consecuencia de la pandemia por el Covid-19, el director del Instituto Tecnológico de Cuautla señaló que no se ha registrado una alta cifra de deserción escolar, y que para este año incrementó en cien su matrícula, esto a pesar de que se trabaja a distancia y tanto alumnos como docentes han tenido que actualizarse en ello para mantener sus estudios

Porfirio Roberto Nájera Medina, director del Instituto Tecnológico explicó que el año pasado se contaba con una matrícula de tres mil 55 estudiantes, y para este ciclo, se cuenta con una matrícula de tres mil 122, y que en comparación al año pasado se subió su matrícula a cien estudiantes más por lo que precisó que es una cifra mínima la que se dio de deserción escolar en dicha institución.

Esto a pesar de que tanto docentes como alumnos se están enfrentando a nuevos retos de educación a distancia, por lo que dijo que es de reconocer la labor que se realiza día a día y que además ha permitido que se vayan dando actualizaciones en el manejo de tecnología para aportar un crecimiento educativo.

A pesar de la crisis que se vive a consecuencia de la pandemia por el Covid-19, el director del Instituto Tecnológico de Cuautla señaló que no se ha registrado una alta cifra de deserción escolar, y que para este año incrementó en cien su matrícula, esto a pesar de que se trabaja a distancia y tanto alumnos como docentes han tenido que actualizarse en ello para mantener sus estudios

Porfirio Roberto Nájera Medina, director del Instituto Tecnológico explicó que el año pasado se contaba con una matrícula de tres mil 55 estudiantes, y para este ciclo, se cuenta con una matrícula de tres mil 122, y que en comparación al año pasado se subió su matrícula a cien estudiantes más por lo que precisó que es una cifra mínima la que se dio de deserción escolar en dicha institución.

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